RELACIONES SOCILAES
Para tener un concepto claro de red social, debemos
conocer los conceptos que la entretejen, estos son la red vincular y red
nocional, donde la primera se constituye por las múltiples relaciones que cada
persona establece, donde dicha relación es a través de la emoción, en cuanto la
red nocional se constituye en la repetición de una construcción realizada por
otro que se puede modificar y enriquecer permanentemente. Por lo tanto, la
noción red social implica un proceso de construcción permanente tanto
individual como colectivo. Este es un sistema abierto que surge a través del
intercambio dinámico entre un colectivo,
cada integrante logra enriquecerse, desarrollando u optimizarse mediante los
aprendizajes que este adquiere.
Alguna de las características que este presenta, es
ser un sistema abierto debido a que
admite el ingreso y egreso de las singularidades, donde se permite cambios en
las funciones, por ejemplo puede haber alguien que enseña y que en otro momento
alguien que aprenda.
Las redes en la escuela, son necesarias para verificar que dentro de la
institución exista o se porten valores, normas, procedimientos etc. Y descubrir
las redes significa que está a nuestro alcance intervenir en el accionar para
un buen funcionamiento. Para clarificar esta propuesta se caracteriza la red
interna y la red externa de la escuela.
Donde la red interna es despliega cada organización de
la institución escolar, como lo es los directivos, docentes, aulas o cualquier
espacio que a este lo conforme. Cabe mencionar que los autores principales son
docentes, personal administrativo y de apoyo, alumnos, padres de familia. Donde
se debe potencializar la organización, impulsando a las personas y
organizaciones a indagar en fuentes científicas y la forma práctica o de intervención;
así como a prender a convivir, colaborar y competir.
Finalmente se puede mencionar que estas redes de
relaciones son de gran importancia en la
sociedad, ya que estas relaciones dependerán
las debilidades o fortalezas de cada institución y por ende de los integrantes
que la conforman. Y la familia es la portadora conductual del educando donde se
efectúan pasajes a los vínculos sociales, de acuerdo a el contexto donde estos
se desenvuelvan.
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